北京要求非初高三学生不统一组织线上集中学习，不留作业-PG电子app官网入口

本文摘要：除了再度具体“北京开学时间仍要视疫情发展来定”，今天上午，市教委为缩短开学划出“重点”，具体：中学毕业年级外，不统一组织线上集中学习，不出作业，不拒绝学生每天网际网路“发票”、上载自学视频。

除了再度具体“北京开学时间仍要视疫情发展来定”，今天上午，市教委为缩短开学划出“重点”，具体：中学毕业年级外，不统一组织线上集中学习，不出作业，不拒绝学生每天网际网路“发票”、上载自学视频。北京教育系统疫情防控工作领导小组公布了《关于更进一步作好2020年春季学期中小学推迟开学涉及工作的通报》，明确提出“当前，疫情防控形势仍然不利简单，疫情防控依然是北京教育系统的首要任务”。目前，推迟开学早已转入第四周，各区要在辨别总结前一阶段工作成果基础上，充分考虑线上、线下有所不同模式的特点和有效性，处置好线上教育、线下自学的关系。

一批市级资源将之后供给。市教委讲解，市级将继续加强对初、高中毕业年级各学科的学好指导，同时获取高一、低二年级各学科学好课程，以及各年级家庭教育、心理健康教育等专题教育课程。各区可结合实际，获取适当课程可供学生自由选择。

一批以防“疫”涉及课程将旧。市教委回应，要环绕学科思维、学科方法、学科历史等内容，研发如语言类名著书画、数学思维训练、物理思想方法、病毒与生物、古今中外根本性疫情专题讲座、音乐赏析等学科专题课程。挖出当前疫情防控教育资源，融合学科教育和学生兴趣，引领学生积极开展研究性自学、综合实践中活动。

同时，在学生自律自学的基础上，针对学生自学中的疑惑难题和扩展提高市场需求，研发针对性的辅导、答疑课程。对学生自律积极开展合作自学、小组自学的问题，强化集中于指导。对学生个别自学遇上的艰难，积极开展个性化的辅导答疑。

线上教育与线下学生自律自学、自律探究、自律读者、自律磨练、自律居家劳动将充份融合一起。各区要严苛规范线上教育不道德，不得广泛拒绝教师直播放学或录课，除中学毕业年级外，不统一组织线上集中学习，不出作业，不拒绝学生每天网际网路“发票”、上载自学视频。

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