PG电子app官网入口：淅川县上集镇镇直小学：一课多磨带动教师专业成长

本文摘要：为了提高教师任教水平，提升课堂效率，打造出高效课堂，增进教师专业化茁壮，充分发挥学科带头人和教研组宽的指导作用，根据淅川县教体局的工作部署，淅川县上集镇镇平小学自11月18日至29日，历时两周，坚实积极开展一课多磨磨课教研活动。

为了提高教师任教水平，提升课堂效率，打造出高效课堂，增进教师专业化茁壮，充分发挥学科带头人和教研组宽的指导作用，根据淅川县教体局的工作部署，淅川县上集镇镇平小学自11月18日至29日，历时两周，坚实积极开展一课多磨磨课教研活动。　　活动伊始，学校的陈海霞主任就一课多篦的意义、内容、的组织形式、超过的目标，对全体老师展开了培训。一课多篦就是指教研组环绕新的教学、习题课、学好课、试卷解说课这一主题，的组织全体组员展开优质高效地抛光，主要有学课、说道课、研课、授课、议课和结课六个环节，目的使教师某节课的教学沦为水平较高的精品课，获得系列研究成果。

　　活动中，学校共分十三个学科组大力展开。确认磨课教师后，磨课教师就根据自己确认磨课的课题搜集涉及资料，灵活性整理，写磨课课题的自创课教案，在学科组展开说道课、研磨。同学科教师根据事前搜集的涉及资料及个人思维，从教学内容、教学思路设计、教学方法运用、课件的制作、多媒体的应用于等方面，与磨课教师一起辩论，明确提出各种思路供磨课教师搭配，可行性研制定精品课。接着，磨课教师把经过精心打算、汇聚着同行智慧的定精品课展出给大家，学科组教师展开讲课、评议、磨掉毛刺，磨课教师再行根据大家的意见和建议对于定精品课展开改动和完备，借此构成精品课。

最后，磨课教师再行把经过评议、磨掉毛刺的精品课展出给大家，制成样板课，指导本学科组今后的课堂教学。　　一课多篦校本教研活动的有效地积极开展，有力地增进了该校课堂教学结构的优化和教学质量的提高，提升了教师的课堂教学能力，辈出一批新型的骨干教师和学科带头人。

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